Asociația Believe a fost înființată în decembrie 2016 atunci când am dorit să creăm un spațiu profesional pentru a îmbunătăți calitatea vieții copiilor cu nevoi speciale și să susținem membrii familiei lor.
Astfel, obiectivele noastre sunt îmbunătățirea calității vieții copiilor cu nevoi speciale prin încurajarea independenței acestora.
Dezvoltăm abilități funcționale folosind intervenții bazate pe principiile analizei aplicate a comportamentului (ABA). În ianuarie 2017, Centrul Believe din Cluj-Napoca și-a deschis porțile.
Întreaga echipă este specializată pentru a dezvolta abilități funcționale, ghidund astfel pe copii cu vârste cuprinse între 2 și 18 ani să se integreze în comunitate.
Analiza aplicată a comportamentului (ABA) este știința care studiază evenimentele din mediu pentru a dezvolta, consolida sau reduce un comportament important din punct de vedere social.
Prin urmare, manipulând în mod intenționat mediul putem modifica un comportament. Principiile validate ale învățării și motivației sunt folosite pentru a preda într-o manieră sistematică.
ABA are aplicabilitate în educație, servicii de sănătate, management, sport și multe altele, iar în cazul tulburării din spectrul autist, este singura intervenție validată științific.
Serviciile oferite în cadrul Centrului Believe sunt variate:
evaluarea copilului pe diverse arii de dezvoltare
crearea unui plan de intervenție personalizat în funcție de nevoile fiecărui copil
coordonarea planului și a intervenției de către un analist comportamental
implementarea planului de intervenție de către un terapeut care a finalizat programul de formare din cadrul centrului
formarea părinților pentru atingerea obiectivelor și în cadrul familiei
integrarea în colectivitate cu sau fără însoțitor cursuri pentru terapeuți și părinți
sprijin și colaborare cu alte asociații pentru formarea terapeuților
În cadrul Centrului Believe lucrează 19 psihologi și psihopedagogi,
Echipa este condusă de Corina Ștefănescu, președinte, și Teodora Hîlma, vicepreședinte. Cele două sunt psihologi și analiști comportamentali acreditați internațional, cu o experiență de peste 14 ani în domeniu.
Centrul este împărțit în mai multe departamente: coordonare, terapie, formare, evaluarea copiilor și grupuri. Fiecare departament are sarcini clare și se ocupă de activități specifice pentru a îmbunătăți procesul terapeutic. Astfel, departamentul de coordonare include cei 6 coordonatori din cadrul centrului care se asigură că planurile de intervenție realizate sunt implementate corect de către terapeuți sau de către familie acasă și în alte medii.
Terapeuții fac parte din departamentul de terapie și sunt cei care implementează direct planul de intervenție în interacțiune 1 la 1 cu copilul. În cadrul departamentului de formare, terapeuții au parte de un proces de învățare continuu, structurat pe module cu probe teoretice și practice. Departamentul de evaluare se ocupă cu realizarea evaluărilor copiilor care nu beneficiază de terapie în cadrul centrului, dar și de evaluările periodice (la fiecare 6 luni) ale copiilor care sunt într-un program de terapie. Departamentul de grupuri se ocupă cu realizarea zilnică a activităților specifice învățământului de masă (grădiniță sau școală) pentru creșterea interacțiunii sociale, comunicării și dezvoltarea jocurilor în grupuri de 4-6 copii.
